Collège
SOUS TUTELLE MARIANISTE 
ASSOCIÉ À L’ÉTAT PAR CONTRAT
Commun à tous les nouveaux
- Options : ULIS / CHAM / ERASMUS+ / Scolarité sportive
- Projets solidaires
- Actions de prévention et de sécurité
- Etudes dirigées
- Activités éducatives, culturelles et sportives
Spécificités par niveau
6ème
- Options : classe bilingue, découverte des langues étrangères, FCA, Cambridge English
5ème
- Options : latin, Cambridge English
- ASSR 1
4ème
- Options : classe Lorca, Cambridge English
- Echanges linguistiques
- Heures d’AP
- Rencontre avec la conseillère d’orientation
3ème
- Options : grec, latin, Cambridge English
- Concours et ouverture intellectuelle : CNRD, Kangourou des mathématiques, ARELABOR, prix littéraires, olympiades des 3ème
- ASSR 2
- Sensibilisation au numérique
- Parrainage entre des élèves
- Soutien individualisé
La classe de 6ᵉ : une transition accompagnée
De la 6ᵉ à la 3ᵉ, Sainte-Marie Grand Lebrun allie exigence académique et épanouissement personnel, pour former des jeunes responsables, curieux et engagés.
L’entrée en 6ᵉ marque l’aboutissement du cycle 3 et constitue une étape clé dans la scolarité des élèves.
Notre établissement s’engage à :
- Consolider les acquis de l’école élémentaire tout en initiant aux méthodes de travail du collège
- Faciliter l’intégration grâce à un dispositif d’accompagnement personnalisé, incluant le « Coup de pouce », intégré à l’emploi du temps
- Proposer des parcours enrichissants pour développer les talents de chacun :
- Classe bilangue : anglais + espagnol, allemand, russe dès la 6ᵉ
- Options variées : classe à horaires aménagés musique (CHAM), découverte de plusieurs langues étrangères par trimestre, Français et Culture Antique (FCA), Cambridge English
La classe de 5ᵉ : vers plus d’autonomie
« Conformément aux valeurs marianistes, nous accompagnons chaque élève avec bienveillance et exigence, cultivant le sens des responsabilités, l’engagement et l’esprit de coopération. »
La 5ᵉ marque l’entrée dans le cycle 4 et poursuit le travail engagé en 6ᵉ
- Consolider les apprentissages fondamentaux tout en développant l’autonomie et la capacité de réflexion
- Renforcer l’accompagnement pédagogique avec des temps dédiés à l’aide méthodologique et au soutien disciplinaire
- L’approfondissement des connaissances pour une plus grande maturité scolaire
Nouveautés en 5ᵉ
- Début de la LV2 pour tous les élèves (allemand, espagnol ou russe)
Options facultatives pour enrichir son parcours
- Latin : découverte des racines de notre langue et de la culture antique
- CHAM : concilier études et pratique du chant vocal approfondie
- Cambridge English : programme de certification internationale
La classe de 4ᵉ : vers plus de maturité scolaire
« Un encadrement bienveillant, ancré dans les valeurs marianistes, pour guider chaque élève vers sa réussite. »
Une année d'approfondissement et d'ouverture culturelle
La classe de 4ᵉ s’inscrit dans la continuité du cycle 4 pour :
- Approfondir les connaissances acquises en 5ᵉ avec une exigence accrue
- Développer des compétences rédactionnelles et son esprit critique
- Renforcer l’expression écrite et orale (compétence clé pour le Brevet)
- S’ouvrir au monde via des options linguistiques et culturelles uniques
Options & Parcours Spécifique : classe Lorca
- Enseignements renforcés
- Histoire-géographie en espagnol
- Culture et civilisation hispaniques (2h/semaine)
- Certification : préparation au DELE A2 (diplôme de l’Instituto Cervantes)
- Immersion culturelle
- Visite à l’Instituto Cervantes
- Sessions de recherche mensuelles au CDI sur la culture espagnole
- Visite thématique de San Sebastian
Échange linguistique (avec Hambourg)
Méthodologie, orientation, consolidation des acquis
Heures d’AP (Accompagnement Personnalisé)
Rencontre avec la conseillère d’orientation
1ère réflexion sur l’orientation
La classe de 3ᵉ : une année clé pour l'orientation et la réussite
« Une année pour consolider ses acquis, affiner son projet et grandir en autonomie. »
La 3ᵉ à Sainte-Marie Grand Lebrun est une étape charnière qui :
- Prépare au Diplôme National du Brevet (DNB) avec un suivi renforcé et de nombreux entrainements
- Ouvre les portes du lycée grâce à un programme d’orientation complet
- Valide des compétences du cycle 4
- Atteste d’un niveau grâce à des compétences reconnues :
- PIX : compétences numériques
- Evalang : niveau en langues (CECRL)
- ASSR 2 : sécurité routière
Concours & Ouverture intellectuelle
- Concours national de la Résistance et de la Déportation : réflexion sur l’histoire et les valeurs citoyennes
- Kangourou des mathématiques : défi logique et créatif
- ARELABOR : langues et cultures antiques
- Prix littéraires et autres challenges disciplinaires
- Possibilité de débuter l’étude du Grec ancien
- Olympiades des 3ème
Dispositifs d'accompagnement
- « Coup de pouce » : soutien individualisé par les enseignants
- Parrainage : accompagnement et échanges entre des élèves de 1ère et de 3ème
- Sensibilisation au numérique : prévention des risques par des experts
Parcours d’orientation, commun à l’ensemble du collège
ULIS
Dispositif inclusif pour un accompagnement adapté de la 6ème à la 3ème. Les élèves sont pris en charge par un professeur référent et des éducateurs sur des temps bien spécifiques qui favorisent la cohésion du groupe. Chaque année un projet ponctue l'année scolaire, en lien avec des intervenants extérieurs.
Activités périscolaires
Ateliers créatifs, Association Sportive, Théâtre, Éco-délégués, ... Toutes ses propositions visent à épanouir les collégiens en mobilisant leurs compétences et talents. Ces expressions sont indissociables d'une scolarité riche et réussie.
Pastorale
Temps de réflexion et actions solidaires pour permettre à chaque jeune de grandir spirituellement, en toute liberté de conscience.
Suivi des sportifs
L'établissement à plusieurs conventions de partenariat avec des clubs sportifs pour faciliter la scolarité des sportifs de "Bon Niveau".
Jumelage Bordeaux – Ciudad Real
Projet Erasmus+ avec les 3èmes 8 – Mars 2022
Depuis l’année 2000, l’Institution Sainte-Marie Grand Lebrun accueille une Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire (ULIS), un dispositif permettant à des collégiens en situation de handicap de suivre une scolarité adaptée, tout en favorisant leur inclusion dans la vie de l’établissement.
Qui peut bénéficier de l’ULIS ?
L’ULIS s’adresse aux élèves de la 6e à la 3e présentant des troubles importants des fonctions cognitives ou mentales, y compris des troubles spécifiques du langage écrit et de la parole, ainsi que des troubles envahissants du développement, notamment ceux liés à la personnalité et au comportement.
L’admission dans ce dispositif spécifique se fait sur notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), qui valide l’intégration de l’élève au sein de l’ULIS.
Un accompagnement sur mesure
Chaque élève de l’ULIS est inclus dans une classe correspondant à sa tranche d’âge et participe aux cours, suivant les modalités définies par son Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).
Lorsqu’un accompagnement plus spécifique est nécessaire, les élèves rejoignent la structure de l’ULIS, où ils bénéficient d’un encadrement dédié :
- Un coordonnateur ULIS organise et adapte les enseignements
- Un éducateur pédagogique spécialisé soutient la progression des apprentissages
- Un éducateur pédagogique veille au développement personnel, aux liens sociaux et à l’inclusion scolaire
Un engagement pour l’inclusion
L’inclusion scolaire est au cœur de notre projet pédagogique.
En début d’année, des actions de sensibilisation sont menées dans toutes les classes de 6e, ainsi que dans les autres niveaux accueillant un élève ULIS.
Ces interventions permettent de favoriser un climat bienveillant et de mieux comprendre les besoins spécifiques de chacun.
Notre objectif : offrir à chaque élève un cadre à la fois bienveillant et structurant, dans lequel il pourra s’épanouir et progresser à son rythme.
Un accompagnement adapté aux jeunes sportifs de « bon niveau »
Le Collège Sainte-Marie Grand Lebrun propose un suivi scolaire adapté aux élèves engagés dans un projet sportif ambitieux.
Ce dispositif leur permet de concilier excellence académique et performance sportive, en leur offrant un cadre structurant et un accompagnement personnalisé.
Un suivi spécifique pour réussir sport et études
Destiné aux élèves pratiquant une discipline sportive à un « bon niveau », ce programme leur assure :
- Une organisation scolaire adaptée aux contraintes des entraînements et compétitions
- Un accompagnement pédagogique encadré par des enseignants d’EPS
- Un lien privilégié avec leur club ou entraîneur pour un suivi coordonné,
- Des bilans réguliers afin d’ajuster les besoins de chaque élève
Notre objectif ? Permettre aux jeunes sportifs de poursuivre leurs rêves tout en réussissant leur scolarité !
Comment intégrer le programme ?
Les élèves intéressés, accompagnés de leurs parents, peuvent retirer un dossier de candidature auprès du secrétariat du collège. Ce dossier devra préciser :
- Leur structure sportive de référence,
- Leur nombre d’heures d’entraînement hebdomadaires,
- Leurs objectifs de compétition pour la saison en cours.
Après étude du dossier, l’établissement délivrera un accord ou non pour bénéficier de ce suivi personnalisé.
Nos partenaires
Informations à venir
Les classes à horaires aménagés musique (CHAM)à dominante vocale offrent aux élèves une formation renforcée en complément de leur scolarité générale.
CHAM 6e et 5e
Chaque semaine, les élèves bénéficient de :
- 1 heure d’éducation musicale renforcée en classe entière
- 1 heure de formation musicale en classe entière
- 30 minutes de technique vocale en demi-groupe
Afin d’alléger leur emploi du temps, les élèves CHAM n’ont pas de cours d’arts plastiques. De plus, ils disposent d’une réduction horaire en EPS :
- 2 heures d’EPS en moins en 6e
- 1 heure d’EPS en moins en 5e
CHAM 4e et 3e
Chaque semaine, les élèves bénéficient de :
- 1 heure d’éducation musicale renforcée en classe entière
- 1 heure de formation musicale et de technique vocale en demi-groupe
- 30 minutes de pratique instrumentale
Comme en 6e et 5e, ils n’ont pas de cours d’arts plastiques et disposent d’une réduction horaire d’une heure hebdomadaire en EPS :
- 1 heure d’éducation musicale renforcée en classe entière
- 1 heure de formation musicale et de technique vocale en demi-groupe
- 30 minutes de pratique instrumentale
Pratique vocale obligatoire
Tous les élèves en CHAM doivent s’engager dans une pratique vocale, au choix :
- À la Maîtrise de Bordeaux (1h30 par semaine)
- À la chorale de l’établissement (1h par semaine)
Cette organisation permet aux élèves de développer leurs compétences musicales tout en poursuivant leur scolarité dans les meilleures conditions.
